Künstliche Intelligenz am BBZ
Hier sammelt das BBZ Wissen und Materialien rund um Künstliche Intelligenz in Schule und Unterricht. Grundlage ist unser Schulentwicklungstag „KI und die berufliche Bildung“ am 7. Oktober 2024 mit Impulsvortrag, acht Workshops und den Ergebnissen der Arbeitsgruppen.
Die Materialien sind nach Themen geordnet und zusammengefasst, damit du siehst, was in den Dokumenten steht, bevor du sie öffnest. Im Laufe der Zeit wird dieser Bereich um- und ausgebaut für die Arbeit mit KI an unserer Schule.
- 15 Dokumente
- 8 Workshops
- 8 Themenseiten
Womit möchtest du anfangen?
🧠KI verstehen
Was ist KI, wie funktioniert ein Chatbot, wo sind die Grenzen? Dazu Impulsvortrag, Handreichung des Landes und Workshop-Folien.
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✍️Prompting
Regeln, Techniken und Beispiel-Prompts zum Kopieren, für Unterricht, Planung und Curricula.
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🧰fobizz im Unterricht
Datenschutzkonforme KI-Werkzeuge, Klassenräume für Lernende und ein Elternschreiben.
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⚖️Recht & Datenschutz
Urheberrecht, KI-Hausaufgaben, Datenschutz und KI-Verordnung als Fragen und Antworten.
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📝Prüfen, Aufgaben & Feedback
Entscheidungsmodell für Prüfungen, Aufgaben mit und trotz KI und lernförderliches Feedback.
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🎨Bilder mit KI
Bildgenerierung, gute Bild-Prompts und Ideen für die Arbeit mit Lernenden.
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🧭Medienethik & Schulentwicklung
Digitale Selbstbestimmung, Filterblasen und was Schulentwicklung mit KI gelingen lässt.
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👥Arbeitsgruppen
Die Entwicklungsstände der Arbeitsgruppen vom Nachmittag als Board.
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Der Schulentwicklungstag im Überblick
- 8:30 Begrüßung und Impulsvortrag
- 9:15 Workshop I
- 10:45 Pause
- 11:15 Workshop II
- 12:45 Mittagessen
- 14:00 Freie Arbeit in Gruppen
- 15:45 Verabschiedung in der Aula
Die Workshops
| Impulsvortrag und Workshops | Referent:in | Mehr dazu |
|---|---|---|
| Impulsvortrag: Die Zukunft der beruflichen Bildung | Eva-Maria Stüdtje & Dennis Clausen | KI verstehen |
| Generative KI, Chatbots und andere digitale Tools für den Unterricht | Andreas Witt & René Gänger | KI verstehen, Prompting |
| Grundlagen zu KI und KI in fobizz | Rebecca Pooker | KI verstehen, Prompting |
| fobizz KI-Tools für meinen Unterricht | Jennifer Degen | fobizz |
| KI und Urheberrecht / Datenschutz | RAin Antonia Dufeu | Recht & Datenschutz |
| Aufgaben- und Prüfungsformate mit und trotz KI | Philipp Frey | Prüfen & Aufgaben |
| Bildgenerierung mit KI | Eva-Maria Stüdtje | Bilder mit KI |
| Feedback mit Fiete.ai | Jan Fischer | Prüfen & Aufgaben |
| Digitale Selbstbestimmung – Medienethik und KI im Schulalltag | Prof. Christian Filk & Matthias Gramm | Medienethik |
Weitere Materialien
- Handreichung KI@Schule (Schleswig-Holstein)Tipps zur ersten Orientierung für Schulen, liegt als PDF im Wiki (Seite „KI verstehen“).
- Artificial Intelligence (AI) for K-12 initiative ↗KI als Unterrichtsfach? Eine internationale Initiative zu KI-Bildung in der Schule.
- Künstliche Intelligenz in der Schule – Handreichung zum Stand in Wissenschaft und Praxis ↗Rahmenprogramm empirische Bildungsforschung (PDF, 2025).
- KMK-Empfehlungen zum Umgang mit KI in Schulen ↗Die Bildungsministerkonferenz verabschiedet eine Handlungsempfehlung zum Umgang mit künstlicher Intelligenz.
- Expertenstimme Prüfungskultur: KI und Schule, wie sich Prüfungsaufgaben jetzt verändern müssen ↗Deutsches Schulportal.
Erstellt am 11.10.2024 · Prozessverantwortlich: Dennis Clausen, dennis.clausen@bbz-rd-eck.de